Nöbetçi Eczaneler
Milli Eğitim Bakanlığı’nın açıkladığı verilere göre 2025 LGS’de 500 tam puan alan öğrenci sayısı 719 olarak kaydedildi. Geçen yıl 352 olan tam puanlı öğrenci sayısının bu yıl neredeyse ikiye katlanması, sınav tarihinin en yüksek rekorunu getirdi.
Şampiyonların illere göre dağılımı
En fazla tam puan çıkaran il İstanbul oldu; kentte 163 öğrenci birincilik sevinci yaşadı. Onu Ankara 56, İzmir 49, Antalya 36 ve Konya 29 öğrenciyle izledi. Türkiye genelinde 81 ilden 66’sı en az bir LGS birincisi çıkarmayı başardı.
| İlk 10 il | 2025 tam puanlı öğrenci sayısı | ||
| İstanbul | 163 | ||
| Ankara | 56 | ||
| İzmir | 49 | ||
| Antalya | 36 | ||
| Konya | 29 | ||
| Adana | 26 | ||
| Gaziantep | 23 | ||
| Bursa | 20 | ||
| Kocaeli | 19 | ||
| Kayseri | 18 | ||
İmam hatip öğrencilerinin yükselişi
Bu yıl imam hatip ortaokullarından 63 öğrencinin 500 tam puan aldığı açıklandı. Böylece 2024’te 27 olan imam hatip birincisi sayısı, bir yılda %133 artış gösterdi.
Tek okulda 36 tam puan: tartışmalı başarı
Bursa Mahmut Celalettin Ökten İmam Hatip Ortaokulu’nda 36 öğrencinin tam puan alması “şaibe” iddialarını gündeme taşıdı. Antalya Kepez ve Trabzon’daki aynı adla anılan imam hatip liselerinde de toplam 10 öğrencinin tam puan aldığı belirtilince, söz konusu üç okulun birlikte 46 şampiyon çıkarması kamuoyunda tartışmaları alevlendirdi.
Uzmanlar ne diyor?
Eğitim uzmanı Pervin Kaplan, “LGS artık bir sıralama sınavı olmaktan uzaklaşıyor; kontenjanlar sabitken tam puanlı sayısı artınca ek kriterler kaçınılmaz oluyor” değerlendirmesinde bulundu. Eğitim sosyoloğu Dr. Nilay Akça ise, 500 tam puan alan öğrenci oranının %0.07 olmasına rağmen belirli okullarda yığılma yaşanmasının, “ölçme-değerlendirme adaleti” tartışmalarını büyüttüğüne dikkat çekti.
Veliler ve öğrenciler için sıradaki süreç
Tercih dönemi 14-24 Temmuz 2025 tarihleri arasında yürütülecek ve sonuçlar 4 Ağustos’ta açıklanacak. LGS birincisi öğrenciler, kontenjanı sınırlı nitelikli okullara yerleşebilmek için okul notu, devamsızlık ve yaş gibi yedi ek kriterle değerlendirmeye alınacak.
Eğitimde fırsat eşitliği tartışması
İstanbul, Ankara ve İzmir gibi büyükşehirlerin 719 öğrenci içindeki payı %37’ye ulaşırken, 15 ilde birincinin çıkmaması bölgesel fırsat eşitsizliğini yeniden gündeme taşıdı. Eğitim sendikaları, özellikle kırsal bölgelerde 500 tam puan çıkmamasını “kaynak ve öğretmen dağılımındaki adaletsizliğin kanıtı” olarak yorumladı.